UMA PÁSCOA DE COISAS PARA APREDER

Estamos chegando bem pertinho da PÁSCOA e resolvi compartilhar as atividades que tenho feito com os meninos nas últimas semanas em preparação para este feriado tão especial! Bom, só para registro, não tenho nada, nada mesmo, contra o coelhinho da páscoa, suas cenouras, seus ovos e tudo mais. É que isso a gente nem precisa mencionar para as crianças, pois o mundo já se encarrega de fazer (até demais...rs...). As atividades que proponho para os meus filhos nesta época se referem ao motivo principal da Páscoa que é a ressurreição de Jesus, não é mesmo? Essa história de Jesus na preparação para morrer na cruz e cumprimento do plano de salvar o homem na sua ressurreição está recheada de conteúdos incríveis para os nossos pequenos aprenderem.

Começamos com a entrada de Jesus em Jerusalém que está no livro de Mateus no capítulo 21.  Pegamos uns raminhos de palmeira no jardim do clube e pensamos como deve ter sido emocionante aquela recepção simples mas importante ao rei que passava por ali. No mapa daquela época, os meninos conseguiram perceber a distância que Jesus andou e tiveram uma noção melhor do que era a entrada da cidade. 

Num outro dia, lemos uma história que está nos primeiros versos do capítulo 13 do livro de João. Jesus lavou os pés dos seus discípulos. Quando contei essa história muitas perguntas apareceram. Porque ele lavou? Eles estavam com os pés sujos? Porque lavar os pés era uma demonstração de amor? Pegamos então imagens de algumas estradas de Israel e percebemos que tudo era de terra. Estudamos que naquela época não havia carros e as pessoas andavam a pé. Também não se usava sapatos fechados e por isso os pés ficavam muito sujos. Fizemos uma rápida pesquisa histórica e aprendemos muitas coisas. Ao final, entendemos que lavar os pés naquele momento era uma demonstração de amor, de cuidado, de querer servir. O mais legal veio quando lavamos os pés uns dos outros aqui em casa e falamos uns para os outros o quanto nos amamos e queremos servir uns aos outros. Foi super especial!

Em outro momento, falamos sobre a última ceia de Jesus com seus amigos. Conversamos sobre a importância de sentarmos à mesa juntos. Comer juntos é um hábito que tem se perdido, mas que é transformador na vida das famílias. Lemos então o capítulo 22 do livro de Lucas a partir do verso 19. Você com certeza já conhece essa história. Desse capítulo aprendemos algumas coisas bem legais. Pegamos um livro chamado Como se faz e procuramos como se faz o vinho. Estudamos ali sobre as videiras, parreiras e sobre o processo de se fazer o vinho. Neste dia, chamamos até a vovó para contar sobre a sua infância e com amassava uvas com os pés quando era apenas uma menina lá em Portugal. Pesquisamos também como se faz o pão, com a promessa de fazermos um pão caseiro numa próxima oportunidade. Outro aprendizado interessante foi sobre a “aliança”. Para explicar o que Jesus quis dizer com “nova aliança”, pegamos nosso par de alianças de casamento e explicamos o compromisso que fizemos no dia que nos casamos. Eles ficaram encantados em saber que havia os nossos nomes gravados nos anéis...rs... Para finalizar, reproduzimos aquele momento da ceia e cada palavra de Jesus, comendo o pão e bebendo um suquinho de uva no nosso “Santa Graal” das Lojas Americanas...rs...

Passados uns dias encenamos o momento em que Jesus orava no jardim. Aprendemos que quando estamos com medo ou tristes é uma boa ideia falar com Deus. A cena da morte na cruz e a ressurreição de Jesus foram encenadas com bonecos de Lego, uma cruz de palitos de sorvete. Mas é claro que eles quiseram se vestir de Jesus e revezar morrendo na cruz e ressuscitando! E então, aprendemos tanta coisa! E entendemos porque de verdade se comemora a Páscoa e porque nos reunimos em família e nos alegramos! Fica até mais fácil de entender o que o coelhinho e os ovos tem a ver com a história...rs.... Finalizamos assistindo esse vídeo que eu amo e compartilho com vocês: 

Com alguns livros na mão e um pouco de criatividade, você e seus filhos poderão aprender muito sobre todas as coisas! Invente seu roteiro de Páscoa e torne cada momento especial!

APRENDER CIÊNCIAS COM COR E AMOR

Ah... a natureza! Que linda expressão da beleza de Deus na Terra, não é? Crianças como meus filhos que moram em cidades grandes e, lamentavelmente, violentas acabam se privando um pouco desse contato mais íntimo com a natureza! Apesar disso, toda criança parece ter em si um desejo de conhecer e amar os bichos, as plantas, etc., não é verdade? Aqui em casa não é diferente! Fico sempre pensando em como posso estimular meus filhos as amar a natureza num contexto cada vez mais longe dela. Moramos em apartamento, vivemos em ruas cor de concreto, e apesar dos piqueniques aqui e ali, não se pode dizer que o nosso dia a dia seja muito amigo da natureza! Foi quando em uma ida ao shopping a pé, nossa caminhada virou uma grande aula de ciências que fez meus dois meninos entenderem que as plantas são vivas e precisam de cuidado e atenção.

Ao caminharmos nas ruas próximas de casa, Felipe me perguntou por que a calçada estava toda quebrada. Nossa! Foi a melhor pergunta de todas! Tudo começou ali. Expliquei que a planta começava na raiz que fica embaixo da terra e aquela planta tinha crescido tanto e a sua raiz ficado tão forte e grande que quebrou a calçada. Quando chegamos em casa pegamos um livro didático de ciências antigo (que eu sempre encontro no espaço de troca de livros do Boulevard Shopping em Vila Isabel) e fomos ao capítulo das partes da planta. Exploramos raiz, caule, folhas, flores, frutos. Saímos do livro e fomos para o jardim do nosso prédio, onde observamos as partes e admiramos as lindas flores pelas quais passamos todos os dias sem dar muita importância. Pegamos também as sementes das frutas que tínhamos em casa e percebemos que são bem diferentes, umas pequenas, outras grandes, várias cores e formatos. Descobrimos que plantamos as sementes e as plantas crescem a partir dali.

Existe uma infinidade de atividades que você pode fazer com seus filhos para que comecem a conhecer e se interessar pelos coisas mais simples relacionadas ao reino vegetal. A minha dica de hoje é uma experiência muito conhecida que fez o maior sucesso aqui em casa. Compramos na feira rosas brancas (que por si só já são encantadoras e os meninos amaram!) Mostrando a imagem de uma roseira, mostrei para eles as partes da planta que já conheciam e conversamos sobre como a planta é um ser vivo como nós. Nós nascemos, crescemos e morremos. Para vivermos precisamos de água e alimentos, a planta também. E logo veio a pergunta típica: “Se a planta não tem boca, como ela come e bebe água?” Aí entra nossa experiência.

Cortando o cabo das rosas, mostre para o seu filho que é através dali que a planta recebe a água de que precisa e essa água é levada através do caule para toda a planta. Coloque alguns copos de água com corantes de cores diferentes e coloque uma rosa em cada um desses copos. Esperando algumas horas, a flor vai “bebendo” aquela água e suas pétalas ficam da cor do corante. Você também pode seccionar o cabo de uma das rosas e colocar metade em cada copo. O resultado será uma incrível flor de duas cores!!! Além de entender o mecanismo de absorção de água, seu filho vai aprender a compreender as plantas com organismos vivos, que precisam de cuidados! E o deslumbramento de ver a rosa ganhar uma nova cor é inesquecível! Aqui em casa os meninos resolveram presentear suas professoras com as “flores mágicas” e compartilharam o que aprenderam em casa com os amigos na escola.

 

 Que tal começar logo a explorar o seu jardim e colorir sua casa com rosas de todas as cores! Aprendendo ciências com um pouco de cor e amor, seu filho nunca mais vai esquecer! Nada mais gostoso do que aprender com a mamãe!

APRENDENDO NO CAMINHO

Um dos grandes desafios para uma criança é começar a ter noção do espaço ao seu redor. Seja dentro da sua casa, na sua escola, no seu bairro... as noções de cidade, estado, país, mundo!!!! Ufa... demoramos bastante até compreender que somos apenas um pequeno pontinho nesse universo tão grande! Reconhecer lugares, trajetos, percursos, elementos da natureza, ajudam a criança a se localizar, compreender melhor o mundo onde vive e construir significado para as coisas que a cercam. Sabe aquele famoso “Falta muito, mamãe?” ou “Já tá chegando” aos 5 minutos de uma viagem que vai durar 40? Rs... Então, nós podemos ajudar nossos filhos a compreender um pouco melhor essas distâncias e percursos e acalmar esses coraçõezinhos ansiosos! E ainda podemos ter diversão para a viagem toda! Hoje compartilho com vocês algumas dicas para trabalhar com as crianças noções de sentindo, distâncias, mapas, elementos das cidades, e muito mais!

CAÇA AO TESOURO – Você pode iniciar o seu filho no mundo dos mapas começando da sua casa. Aqui em casa já virou uma diversão certa nos fins de semana chuvosos. Começamos andando por todas as partes da casa e identificando quais são os cômodos e onde eles se localizam um em relação ao outro. Depois sentamos juntos no chão com um papel 40 kg e começamos a desenhar um “mapa” da nossa casa. Se seu filho for maior de 5 anos, já dá para ele desenhar o mapa com seu auxílio (ou até sem). Se for menorzinho, você pode ir desenhando o mapa e pedir que ele coloque alguns detalhes como a cama no quarto, o sofá da sala, etc. A parte mais legal é esconder na casa um “tesouro” e marcar o X onde o tesouro está. Você pode alternar entre você esconder o tesouro e ele usar o mapa para procurar e depois ele esconder e você procurar! É uma atividade super simples, mas que vai ensinando bastante e divertindo mais ainda!

RECONHECENDO O CAMINHO – Não é tarefa fácil manter meus dois aventureiros quietinhos no carro durante uma viagem seja de casa para a escola ou algo mais longo! Então comecei a usar recursos de brincar de observar as coisas na rua. Às vezes brincamos de “Find something...”, um jogo em inglês no qual eu peço que eles encontrem na rua coisas de determinadas cores (Ex: Find something blue. Eles começam a apontar para as coisas que veem. Muitas palavras eles já sabem em inglês e outras vão me perguntando e vou ensinando.) Mas a brincadeira favorita é “Encontrar no Caminho”. Certa vez fui busca-los na escola e propus uma novidade. Preparei um papel para cada um com coisas que eles deveriam encontrar pelo caminho. Padaria, flores cor-de-rosa, pracinha, lata de lixo, casa amarela, ponto de ônibus, escola, etc... Para o Felipe (3 anos e 11 meses) fiz desenhos. Para o Miguel (6 anos) palavras. Cada um recebeu um lápis e tinham que ir riscando aquilo que encontravam até chegar em casa. Quem encontrasse tudo ganhava um super prêmio: uma bala Sete Belo fora do fim de semana! O sucesso foi tanto que me pediam para fazer um papel diferente a cada dia. A experiência os motivou a observar e memorizar o caminho, reconhecendo os elementos a sua volta, comentando e aprendendo sobre eles. Uma variação desta atividade é fazer com que as crianças marquem a quantidade de determinado elemento pelo caminho. Sucesso garantido! Afinal, a escola pode ser em qualquer lugar, até no carro!

 SINALIZAÇÃO DE TRÂNSITO – O que mais nossos filhos vão ver na rua são placas de trânsito, não é mesmo? E que tal usar essas placas para trabalhar com eles, utilização de números, noções de sentido e direção, proibições e permissões, reconhecimento de números e letras, enfim...de tudo um pouco?!?! Você pode começar apresentando para ele desenhos de algumas placas em casa e perguntando o que eles acham que significam. Depois você pode ir para a rua dar uma voltinha e observar as placas com ele. Se o tempo estiver curto, aproveite as viagens de ida e volta para a escola sejam a pé ou de carro. Aqui em casa é um sucesso. Ganho até bronca quando não paro na placa de PARE...rs. Eles vão percebendo placas diferentes e sempre perguntando! Depois disso você pode fazer um joguinho da memória de placas de trânsito com tampinhas de garrafa. É super fácil e a própria confecção já é uma diversão! Outra coisa que você pode fazer é transformar sua casa em uma pequena cidade e colocar placas de trânsito por todo lugar. Vocês podem fingir que são carros e precisam respeitar a sinalização! Muito aprendizado e diversão!

SEU FILHO INDICA O CAMINHO – Para esse post não ficar muito extenso, aqui vai a última dica! Descobri através de um amigo que no aplicativo de mapas WAZE existe a possibilidade de gravarmos qualquer voz para indicar o caminho. Sabe a moça que fala “em 200 metros vire à esquerda”? Então, ao invés de ouvir a voz dela você pode ouvir a voz do seu filho indicando o caminho. Basta clicar em NOVA VOZ e o próprio aplicativo indica as frases que devem ser gravadas. Super fácil! Você ainda pode fazer uma gracinha e substituir algumas frases formais do tipo “recalculando rota” por um gostoso “Mamãe, você errou o caminho!”. Nessa brincadeira seu filho vai prestar mais atenção nas orientações do GPS (eu deixo o Waze ligado mesmo em trajetos conhecidos para eles irem fixando as noções de direita, esquerda, em frente, etc.) e vai aprender muito! Você vai ter uma lembrança deliciosa dele toda vez que sair sem ele! Que delícia ouvir aquela vozinha fofa indicando o caminho!

Há muito mais para compartilhar sobre mapas e caminhos! Outros posts virão! Espero que goste das dicas e me conta o que funcionou por aí!

DESENHANDO PARA CRESCER E APRENDER

Toda mamãe sente uma emoção muito grande quando o filho pega no lápis ou giz de cera pela primeira vez! Alí, começa um mundo de possibilidades para que a criança expresse o que sente, o que vê, o que pensa! Surgem os primeiros rabiscos e quando eles começam a se transformam em algo mais compreensível papai e mamãe só faltam chorar de alegria! Eu me lembro muito bem do meu imenso orgulho quando meu primogênito com 1 ano e 7 meses mais ou menos fazia uma forma redonda quando eu pedia que ele desenhasse uma bola...rs... eu achava que ele era super dotado!!!kkkkk Fato é que uma das coisas mais importantes no desenvolvimento motor, intelectual e emocional de uma criança é o desenho! Criança precisa desenhar, desenhar e desenhar muito!

Minha dica de hoje é que você comece a pensar no desenho do seu filho com um olhar mais valorizado. Na educação dos nossos filhos nós podemos transformar aquele simples desenho em algo muito significativo que promove aprendizagem e desenvolvimento emocional sadio. Vou compartilhar algumas experiência diferentes que envolvem desenhos e foram o maior sucesso aqui em casa!

O CORPO HUMANO - Um dos objetivos principais do desenvolvimento psicomotor das crianças entre 2 e 5 anos é conseguir retratar em seus desenhos a figura humana de forma cada vez mais completa. Por volta dos 3 para 4 anos os bonecos que eram feitos de dois circulos com pés que saíam direto da barriga e mãos que saiam direto dos ombros, começam a dar lugar a figuras mais completas com pescoço, braços, pernas, cabelos, etc. Esse novo desenho é resultado de uma percepção do próprio corpo da criança, fator importante no desenvolvimento psíquico, emocional e social. Por dica de uma amiga, realizamos aqui em casa essa experiência: Juntando dois papeis 40kg deitamos o Felipe (3 anos) para que o irmão  (6 anos) riscasse em volta dele a sua silhueta. Foram muitas risadas! Depois que o pequenino saiu do papel e olhou sua silhueta ficou encantado! Em seguida os meninos começaram a desenhar os detalhes internos, olhos, boca, nariz, cabelo, etc. Depois pegamos pedaços de tecido e criamos roupas para o boneco. Ficou super bacana! Enquanto desenhavam conversamos sobre as características de cada um e como cada um é diferente. É uma ótima oportunidade de seu filho perceber que foi criado por Deus com detalhes especiais que só ele tem. Ele é uma verdadeira obra de arte do Criador!

PAPEL MÁGICO - Uma simples folha branca e alguns gizes de cera já são suficientes para um maravilhoso e criativo desenho. Mas imagina se você puder incrementar com um pouco de mágica?!? Seu filho não vai resistir a desenhar sem parar. Há algumas semanas comprei numa papelaria um pacote de "PAPEL MÁGICO". Ele consiste em folhas de papel preto que na verdade são uma espécie de "raspadinha" e vem acompanhado de um palito plástico pontudo (que não é perigoso pois tem a ponta levemete arredondada). Confirme a criança vai riscando o papel com o palito vai-se revelando o colorido que está embaixo do preto e os traços vão saindo de muitas cores diferentes! O efeito é incrível! O pacote que eu comprei vem com 5 folhas e custou menos de R$10,00. Os meninos desenharam os 5 em sequência! É irrestistível! É uma ótima maneira de tornar mais divertida a tarefa de desenhar!

DECORANDO A CASA - Aqui em casa produzimos muitas artes, sempre, como forma de construir aprendizado sobre todas as coisas. No início do ano passado fizemos um pequena reforma na casa e pintamos o quarto dos meninos das suas cores preferidas. Dei então para eles a responsabilidade de serem decoradores do quarto e produzirem desenhos que virariam quadros para o cômodo. Primeiro cortei o papel no tamanho certo para as molduras que eu havia comprado. Sentei com cada um separadamente e acompanhei o processo de produção. Miguel iria fazer 5 anos em alguns dias e escolheu desenhar o Pokémon "Hallucha". Ele desenhou observando uma carta Pokémon que fazia parte de um joguinho dele. Me impressionou com os detalhes. Incentivei o capricho na pintura. Juntos, aprendemos muito sobre as partes do corpo, sobre voar, sobre a sobreposição de cores, sombras e etc. Felipe tinha 2 anos e 9 meses e ainda estava na fase de desenhar bonecos cujas pernas saem direto da cabeça (rs.). Então combinamos o seu desenho com uma colagem de recortes de E.V.A. Ele amou! Até hoje os dois mostram orgulhosos a todos os visitantes as suas obras primas de decoração. Uma ótima forma de elevar a autoestima da criança, valorizar as suas conquistas, aprimorar a sua coordenação motora e ainda transformar as paredes da sua casa num grande memorial do processo de educação dos seus filhos em casa.  

E então? Vamos desenhar? Você pode ter outras mil ideias para fazer da pratica de desenhar um momento de construção de conhecimento significativo para o seu filho. Aqui em casa desenhamos o que sonhamos, desenhamos o que vivemos, desenhamos o que fizemos no dia. Produzimos gibis, cartazes, cartões e muitas outras coisas! Tente! Você vai ver que desenhar pode ser bem mais que um passa tempo para manter uma criança "quieta". É uma importante ferramenta da educação dos seus filhos desde a mais nova idade! Vamos desenhar muito para crescer e aprender!